理論性定義
理论性定义（theoretical definition）又称概念型定义（conceptual definition），是学科中其中一个术语，作为詮釋现象的方法，這是方便對潛在相關事件進行定義和解釋。[1][2]理论性定义包含内建的理论，它不會简化描述，而且理論性定義一般包含归纳推理和演绎推理的结果。[3]
在不同的领域
科学界
“ 科学理论”為被广泛接受的概念。科學定律通常是指可以通过数学來陈述。但是关于这些术语之间的区别尚无共识。[4] 每个科学概念必须賦予一個操作定义 ，並且操作定义可以使用直接观察和潜变量。[5]
自然科学
在自然科学中，概念是从观察中得出结论。[5]
社会与健康科学
社会科学和卫生科学与非经验领域中相互作用，并使用基于從观察得到的概念和现有概念。從而分析智力、种族和性别。
- 在心理学中，“概念定义”用于概念变量。[6]
跨学科的
大多数跨学科领域都旨在解决特定的现实世界问题，并且跨学科领域中的理论定义仍在不断发展。 [7]
例子
| 重量的定义 | |
|---|---|
| 理论或概念定义 | 操作定义 |
| 作用在物体上的重力的量度 | 在弹簧秤上测量物体所得的数值 |
在自然科学中
作为原子的各种构型的物质的定义是理论定义，而作为反射光的特定波长的颜色的定义也是理论定义。
物理
狭义相对论的第一個假設是，真空中的光速對於所有慣性觀測者都是相同的（即它是一個常數，因此長度是良好的度量）。有趣的是，該理論概念是以操作定義來定義儀表長度作為基礎，該儀表長度是“在1 / 299,792,458秒的時間間隔內，光在真空中的行進距離”。因此，我们根据现代科学理论中包含的其他思想定义了“米”。由於理論定義有嚴謹性，因此人們都無法拒绝理论定义所依据的理论。除此以外，在辯論中任何一方都不会使用其他人不接受的术语来提升其論據。
热能解释了各种自然定律的集合，这些定律可以预测某些结果。[2]
在社会科学中
心理學
在心理学中，智力的概念旨在解释认知能力。[8] 最近的模型表明，与智力有关的運作可能涉及多个认知过程。 [9] 但是，一般智力因素得到了研究的相对支持，尽管存在爭議性。
哲学
关于“思考”的不同理论定义，在人工智能哲学家之间引起了衝突，例如，对中文房间实验的不同回应就说明了这一点。 一些哲学家可能将“思想”仅称为“ 具有说服他人您可以思考的能力”。与该理论定義相对应的操作定义可以是简单的会话测试（例如 图灵测试），其他人则认为需要更好的理论和操作定义。
參看
參考文獻
- ^ About.com, Logical Arguments, "Theoretical Definitions". [2020-07-14]. （原始内容存档于2010-12-06）.
- ^ 2.0 2.1 A Concise Introduction to Logic by Patrick J. Hurley. 2007. Cengage learning. Entry on "Theoretical Definitions" may even be available through google books[需要完整来源]
- ^ (6 January 2009). Theory and Observation in Science （页面存档备份，存于互联网档案馆）. The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Retrieved 5 December 2016.
- ^ Scientific Laws And Theories （页面存档备份，存于互联网档案馆）. Retrieved 5 December 2016.
- ^ 5.0 5.1 Watt, James H.; van den Berg, Sjef. Philosophy of Science, Empiricism, and the Scientific Method. 2002: 11 [24 March 2015]. （原始内容存档于2018-08-14）. 引用错误：带有name属性“research methods”的
<ref>标签用不同内容定义了多次 - ^ Hypotheses （页面存档备份，存于互联网档案馆）. Retrieved on 5 December 2016.
- ^ Defining Interdisciplinary Studies （页面存档备份，存于互联网档案馆）. Retrieved on 5 December 2016.
- ^ Intelligent intelligence testing. American Psychological Association. [24 March 2015]. （原始内容存档于2018-09-07）.
- ^ Conway, Andrew R.A; Cowan, Nelson; Bunting, Michael F; Therriault, David J; Minkoff, Scott R.B. A latent variable analysis of working memory capacity, short-term memory capacity, processing speed, and general fluid intelligence. Intelligence. 1999, 30 (2): 163–183. doi:10.1016/S0160-2896(01)00096-4.