理論性定義
理論性定義（theoretical definition）又稱概念型定義（conceptual definition），是學科中其中一個術語，作為詮釋現象的方法，這是方便對潛在相關事件進行定義和解釋。[1][2]理論性定義包含內建的理論，它不會簡化描述，而且理論性定義一般包含歸納推理和演繹推理的結果。[3]
在不同的領域
科學界
「 科學理論」為被廣泛接受的概念。科學定律通常是指可以通過數學來陳述。但是關於這些術語之間的區別尚無共識。[4] 每個科學概念必須賦予一個操作定義 ，並且操作定義可以使用直接觀察和潛變量。[5]
自然科學
在自然科學中，概念是從觀察中得出結論。[5]
社會與健康科學
社會科學和衛生科學與非經驗領域中相互作用，並使用基於從觀察得到的概念和現有概念。從而分析智力、種族和性別。
- 在心理學中，「概念定義」用於概念變量。[6]
跨學科的
大多數跨學科領域都旨在解決特定的現實世界問題，並且跨學科領域中的理論定義仍在不斷發展。 [7]
例子
| 重量的定義 | |
|---|---|
| 理論或概念定義 | 操作定義 |
| 作用在物體上的重力的量度 | 在彈簧秤上測量物體所得的數值 |
在自然科學中
作為原子的各種構型的物質的定義是理論定義，而作為反射光的特定波長的顏色的定義也是理論定義。
物理
狹義相對論的第一個假設是，真空中的光速對於所有慣性觀測者都是相同的（即它是一個常數，因此長度是良好的度量）。有趣的是，該理論概念是以操作定義來定義儀表長度作為基礎，該儀表長度是「在1 / 299,792,458秒的時間間隔內，光在真空中的行進距離」。因此，我們根據現代科學理論中包含的其他思想定義了「米」。由於理論定義有嚴謹性，因此人們都無法拒絕理論定義所依據的理論。除此以外，在辯論中任何一方都不會使用其他人不接受的術語來提升其論據。
熱能解釋了各種自然定律的集合，這些定律可以預測某些結果。[2]
在社會科學中
心理學
在心理學中，智力的概念旨在解釋認知能力。[8] 最近的模型表明，與智力有關的運作可能涉及多個認知過程。 [9] 但是，一般智力因素得到了研究的相對支持，儘管存在爭議性。
哲學
關於「思考」的不同理論定義，在人工智能哲學家之間引起了衝突，例如，對中文房間實驗的不同回應就說明了這一點。 一些哲學家可能將「思想」僅稱為「 具有說服他人您可以思考的能力」。與該理論定義相對應的操作定義可以是簡單的會話測試（例如 圖靈測試），其他人則認為需要更好的理論和操作定義。
參看
參考文獻
- ^ About.com, Logical Arguments, "Theoretical Definitions". [2020-07-14]. （原始內容存檔於2010-12-06）.
- ^ 2.0 2.1 A Concise Introduction to Logic by Patrick J. Hurley. 2007. Cengage learning. Entry on "Theoretical Definitions" may even be available through google books[需要完整來源]
- ^ (6 January 2009). Theory and Observation in Science （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）. The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Retrieved 5 December 2016.
- ^ Scientific Laws And Theories （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）. Retrieved 5 December 2016.
- ^ 5.0 5.1 Watt, James H.; van den Berg, Sjef. Philosophy of Science, Empiricism, and the Scientific Method. 2002: 11 [24 March 2015]. （原始內容存檔於2018-08-14）. 引用錯誤：帶有name屬性「research methods」的
<ref>標籤用不同內容定義了多次 - ^ Hypotheses （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）. Retrieved on 5 December 2016.
- ^ Defining Interdisciplinary Studies （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）. Retrieved on 5 December 2016.
- ^ Intelligent intelligence testing. American Psychological Association. [24 March 2015]. （原始內容存檔於2018-09-07）.
- ^ Conway, Andrew R.A; Cowan, Nelson; Bunting, Michael F; Therriault, David J; Minkoff, Scott R.B. A latent variable analysis of working memory capacity, short-term memory capacity, processing speed, and general fluid intelligence. Intelligence. 1999, 30 (2): 163–183. doi:10.1016/S0160-2896(01)00096-4.