通用技术
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通用技术（英語：general technology）是指较为宽泛的、体现基础性和通用性的技术，与专业技术相区别。通用技术在日常生活中应用广泛。在中华人民共和国，通用技术在部分地区是高级中学的课程，主要开展基础性的技能训练。[1]
概况
通用技术是相对于专用技术而提出的概念，在日常生活中应用广泛。作为高中课程，通用技术涵盖技术与设计、电子控制、简易机器制作等诸多实践性很强的版块[2]，以培养学生技术设计和应用能力为主，目的是提高学生的技术素养，主要是设计学习和操作学习。高中阶段的通用技术，包括除信息技术外的所有学科技术。[1][3]但应试教育下，该学科基本上只完成理论教学，而忽视了活动课的开展[4]。
历史
2014年，教育部在其官方网站上发布工作要点，明确将出台全国考试招生制度改革总体方案和相关配套实施意见[5]。9月4日，教育部正式发布《关于考试招生制度改革的实施意见》，文理不分科，高考总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目的成绩，以及高中学业水平考试成绩组成。学业水平考试包含14门科目，考生可从技术（含通用技术、信息技术）等七科中，挑选三科成绩算入高考总分。2014年开始率先在上海市、浙江省秋季入学高一学生启动试点，并于2017年高考实施[6][7][8]。浙江则率先出台改革方案，考生能够把技术（含通用技术、信息技术）作为选考科目计入总分[9]，成为最先开设此课程的省份[10]。通用技术以提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为目标，被认为是高中课程改革的一大亮点[11]。
参见
参考来源
- ^ 1.0 1.1 向吏. 通用技术教学初探. 新教育时代(学生版). 2016, (14).
- ^ 陈亚. 通用技术高效课堂的构造与探析. 基础教育论坛. 2018, (16).
- ^ 施荣春. 浅析通用技术学科教学中学生创新能力的培养方法. 考试周刊. 2020, (38).
- ^ 王可义. 浅谈开展高中通用技术活动课存在问题及对策. 最漫画·学校体音美. 2018, (11).
- ^ 新华社. 国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》. 中华人民共和国教育部. [2014-09-05]. （原始内容存档于2014-11-23）.
- ^ 国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见. 教育部门户网站_MOE.GOV.CN. 2014-09-03 [2020-08-09]. （原始内容存档于2017-01-07）.
- ^ 新高考七大悬念 等级制录取如何划分数线. 新浪网. 2015-07-27 [2020-08-09]. （原始内容存档于2020-07-17）.
- ^ 高考改革启动 将不分文理科. 搜狐网. 2014-09-04 [2014-09-05]. （原始内容存档于2014-11-23）.
- ^ 浙江省人民政府关于印发浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案的通知. 浙江省教育厅. 2014-09-19 [2020-08-09]. （原始内容存档于2020-08-19）.
- ^ 谢黎颖. 我和通用技术的十年成长. 教育周报(教育论坛). 2020, (20).
浙江省最为领先开设此课程的省份，应该算是走在了前端
- ^ 通用技术实验教育——“如皋教育”沃土上又一朵绚丽的蓓蕾（报道之五）. 如皋日报. 2014-04-21 [2020-08-09].
延伸阅读
- 中华人民共和国教育部. 普通高中通用技术课程标准 2017年版. 北京: 人民教育出版社. 2018-01. ISBN 978-7-107-31848-1.
