维基专题:语言学/评级
此评级标准依照Wikipedia:条目质量评级标准修改而得,仅供语言学专题评级参考。
级别 | 标准 | 读者感受 | 编辑建议 | 实例 | ||
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条目通过正式评审,现为典范条目。
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专业、杰出、深入;是可靠的维基百科语言学信息来源。 | 除非条目所述事物有了发展,否则不需大量增加内容;可能需要改进文法,让条目行文更加优美。 | |||
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条目组织完善、基本完整,经相应专题或其他方式同行评审。甲级条目无需优良条目资格。
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对所有读者都非常实用。对语言学相关主题进行了完整解释,非语言学专家通常对内容感到满足。 | 条目或需在专业知识和格式方面进行调整,或可提交同行评审改进。 | |||
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条目通过正式评审,现为优良条目。
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无明显问题,对几乎所有读者都实用。基本达到(未必完全符合)专业百科全书水准。 | 可能需要语言学专业人士,以及格式方面的专家进行修改,同语言学领域的典范条目比较,可能会看到条目内容的缺失与短板。 | 语言 (2019年6月6日) |
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条目已基本完成,没有大问题,但在达到优良条目标准前仍需更多工作。
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读者一般不需要更多信息,但严谨的语言学学生和研究人员未必满意。 | 条目的某些部分和格式需要修改,并可能需要语言学专业知识。如果现实的话,应当考虑增加图表。此外,应检查条目是否基本遵循格式手册和相关格式指引以及语言学专题的格式指引。 | |||
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条目内容相对充实,但或有重要内容缺失,或包含大量与语言学无关的内容。条目应有一些可靠参考来源,但仍有明显问题需要大幅清理。
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对随便看看的读者比较实用,但即使是不过分追求细节的读者,也会感到不全面。 | 应填补内容缺失,并进行清理。 | |||
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发展中,但非常不完整的条目。条目可靠来源可能引用充分,也可能不充分。
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有一些有意义内容,但对于多数读者仍属不足。 | 应当尽快提供可靠来源,并需大幅更动和组织内容。此外也可改善语法、别字、写作风格、术语的使用。 | |||
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对主题非常基本的描述。不过,任何质量极差的条目都属于该等级。
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有意义内容很少,比词典解释稍长一点。 | 任何编辑或者增加内容都会有帮助。应当尽快增加有意义的内容。 | |||
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条目现为特色列表。
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专业水准。它完整覆盖所属范围,通常能提供一个完整的列表,并为每一项提供有用的信息。 | 除非有所属范围新发展,不应增加内容。 | |||
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符合独立列表的要求,是一个主要内容为列表的条目,通常包含指向特定领域条目的内部链接。 | 列表没有特定的格式,但是内容的组织应当有逻辑性,对读者有用。 | 列表应当包含蓝色链接,并且命名恰当,组织合理。 | |||
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分类 | 特别针对某一领域的条目分类。 | 大分类可能需要分成小分类。小心被错误分类的条目。 | |||
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消歧义页面 | 消除标题相同或相近的条目的歧义的页面。 | 新的条目创建后可能需要增加消歧义的内容。注意一定要小心命名,这些页面经常不需要增加(消歧义)的括号。 | |||
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草稿页面 | 正处于编写状态,在内容、格式、可信度等方面未必令人满意。 | 若条目内容能够接受,则可移动为正式条目。 | |||
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任何属于Portal名字空间的页面 | 主题是特定话题的“首页”。 | 编者应当确保主题不过时。 | |||
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所有专题页面。 | 专题页面供编者提升条目所用,对读者可能没有太大用处。 | 将专题做成合作的空间,提升专题内的条目质量。 | |||
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所有重定向页。 | 重定向至有关条目的页面,二者一般名称相似、内容相关,或原页面被合并到目标页面。 | 编者需要注意条目没有被误认为重定向,或者重定向被误认为条目。 | |||
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所有模板。最常见的模板是信息框和导航模板。也包括模块。 | 不同的模板有不同用处。信息框提供简洁的数据。导航模板提供相同类别的条目。 | 信息框用于条目右上角,而导航模板用于页面最下方。小心条目被加入过多模板,或者过小、过大、过于专业的内容。 | |||
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归不到其他等级的所有非条目页面。 | 这个页面不包含条目内容,而且可能对任何用户都不实用。 | 注意被误分类的条目。目前本分类的条目一般都需要重新评级。 |