补助动词
补助动词(ほじょどうし),是日语文法中透过接续另一个词来执行语法功能的动词,而不保留其原始的含义 (与动词结合后意思改变)。与之类似的还有补助形容词,也称为补助用言。
形式上的补助动词
一般而言,补助动词会接在动词连用形的接续助词“て”之后。(与日语语法中的“助动词”不同)
“知っている”、“挂けてある”、“笑ってしまう”、“见ていく”、“変わってくる”、“代わってくださる”、“行ってもらう”等例子中,粗体字部分即为补助动词。例如,“行く”在“途中で彼女と落ち合って行きます”此例句的情况下,用来表示“移动到某地”。但是在“これから见て行くように…”的情况下,则没有空间移动的意义,其表示时间变化或将来的动作。后面的“行く”为补助动词,但在平假名中通常写为“いく”。透过不同的表记方法也可以区分出不同的含意,例如“开けて见る”(看里面)和“开けてみる”(尝试开开看)。
例子
补助动词 | 原意 | 接续涵义 | 例句 |
---|---|---|---|
いる | 停留(居る) | 正在进行动作或状态 | 妹は本を読んでいる。 ( 妹妹正在看书。 ) |
ある | 存在(有る) | 已经结束的动作或状态 | ドアが開けてある。(门开著。) |
いく | 前往(行く) | 表示时空由近而远的过程、表示状态变化(消失过程)、表示动作从此之后之持续 | 人口がだんだん減っていきます。(人口渐渐减少。) |
くる | 过来(来る) | 表示时空由远而近、表示状态变化(显现过程)、表示动作到此为止之持续 | バスがやってきました。(公车朝这里开过来了。) |
しまう | 结尾(仕舞う) | 表动作结束、感叹(遗憾、失误、不小心)、不经意的动作 | 笑い事ではないのに笑ってしまった。(明明没有笑点却忍不住笑了。) |
おく | 放置(置く) | 表事前准备或放置不管的行为或状态 | 試験までに、単語を覚えておきます。(到考试之前,先把单字背起来) |
补助动词 | 原意 | 接续涵义 | 例句 |
---|---|---|---|
やる | 行为(遣る) | 表说话者的决心 | こんな会社辞めてやるわ!(我要从这家公司辞职!) |
あげる | 给予(上げる) | 表某人为他人做的行为 | 彼氏に弁当を作ってあげる。(给男朋友做便当。) |
くれる | 提供(呉れる) | 表他人为我做的行为 | 母が弁当を作ってくれる。(妈妈为我做便当。) |
もらう | 收到(貰う) | 表收到他人为我做的行为 | 母に弁当を作ってもらう。(请妈妈帮我做便当。) |
补助动词 | 原意 | 接续涵义 | 例句 |
---|---|---|---|
みる | 看(見る) | 表尝试 | 一緒に考えてみましょう!(一起想想看吧!) |
みせる | 使、让看(見せる) | 表说话者的决心 | 絶対億万長者になってみせる。(我一定要成为亿万富翁给你看。) |
其中,“てる”、“とく”、“てく”、“ちまう、ちゃう”、“じまう、じゃう”等等,是““ている”、“ておく”、“ていく”、“てしまう”、“でしまう”的缩约表现。 而与补助动词用法相似的还有补助形容词,如“てほしい”。(欲しい为形容词。)
功能上的补助动词
功能上来说,补助动词会直接接续在动词连用形和形容词、形容动词的词干之后,例如“笑いあう”、“动き出す”和“明るすぎる”,文法上类似于助动词。一般而言整体会被视为一个复合动词(接续部分称为后项动词)。但是与“押し付ける”、“引き离す”、“たたき起こす”等狭义的复合动词(语汇复合动词)相比未必保留原意,与前述等动词的组合并没有被限定。助动词介入的情况很多,比如“扫除させ始める”(所以若只把助动词当作独立词性是不一致的)。因此,后一种动词有时被称为助动词(“句法复合动词”作为复合动词)。有些词,如“保障しかねる”,其含义与本义相去甚远,类似于助动词。此外,还有很多与原用法不同的情况,如“动き出す”(“出す”是他动词,“动き出す”是自动词)。
例子
- 一个阶段的表示:“始める”、“出す”、“続ける”、终わる”、“过ぎる”
- 表示相互的行为:“あう”
- 表示存在或位置的变化:“出す”、“込む”
- 敬语:“なさる”(“なす”、“する”的尊敬语。)
- 可能性或容易性的表示:“う (得) る”、“かねる”
- 也形成复合形容词或形容动词“やすい”、“にくい”、“胜ちだ”、[がちだ] (接尾辞)也具有相似的特征。
历史
古语中的助动词“たり”是“てあり”的缩约表现,“り”是接续在动词连用形后“あり”的动词,结尾的“り”被视为助动词。其他助动词如“候ふ”和现代日语“ます”(“まいらする”)也是从助动词衍生而来。使用“て”的助动词在现代语言中尤为常见,例如将现代语的“夜が更けてゆく”更改为“更けゆく”,就会变成了拟古文的表现。
其他语言
韩语也有许多与日语相似的补助用语,透过词尾附在动词的连词形式或词干上来达到目的。请参阅韩语文法 。
其他语言也有复合动词(英语复合动词和连续动词结构),并且有组成复合动词的动词之一的含义被稀释后泛化,并成为助动词的例子。英语的助动词(May、Can、Will、Shall、Have等)也源自于历史语法上有意义的动词。在许多语言中,复合动词的总体历史变化大致为:独立动词→助动词→助动词→附着语素或词缀。