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卡萝·德威克

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卡萝·S·德威克
Carol S. Dweck
2015年卡萝·德威克正在其纪录片 Innovation: Where Creativity and Technology Meet中作分享
出生 (1946-10-17) 1946年10月17日78岁)
国籍美国籍
母校巴纳德学院
耶鲁大学
科学生涯
研究领域社会心理学发展心理学
机构斯坦福大学
哥伦比亚大学
哈佛大学
伊利诺伊大学

卡萝·S·德威克Carol S. Dweck;1946年10月17日)是美国斯坦福大学行为心理学教授[1],现时是斯坦福大学的路易斯及维珍尼亚·伊顿心理学教授[2]。德威克以其思维模式英语growth mindset心理特质研究而知名:她认为人的思维模式可以分为下列两种:一种是“僵固型思维模式”,会限制人的学习与成功;而另一种“成长型思维模式”则可使人们进步,相信他们可以通过投入热情、教育、坚持来发展才能[1]

她在2004年加入斯坦福大学之前,曾在哥伦比亚大学哈佛大学伊利诺伊大学任教 。她是美国心理协会英语Association for Psychological ScienceAssociation for Psychological Science英语Association for Psychological Science)的院士[3]

部分出版

  • Heckhausen, J., & Dweck, C. S. (Eds.). (1998). Motivation and self-regulation across the life span. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Dweck, C. S. (1999). Self-theories: Their role in motivation, personality and development. Philadelphia: Psychology Press.
  • Elliot, A. J., & Dweck, C. S. (Eds.). (2005). Handbook of competence and motivation. New York: Guilford.
  • 《心态致胜 : 全新成功心理学》 李芳龄

参见

参考文献

  1. ^ 1.0 1.1 工作坊推介 :「陪着你走 跨過障礙」- 建立「成長型思維模式」家庭 親子工作坊. 香港儿童启迪协会. 2018-05-23 [2020-04-05]. (原始内容存档于2020-10-20) (中文(繁体)). 
  2. ^ Being the First: Carol Dweck '67. Barnard College. 2018-04-10 [2019-11-26]. (原始内容存档于2020-01-08) (英语). 
  3. ^ 2019 APS Mentor Awards. 2019-04 [2016-11-26]. (原始内容存档于2020-10-30) (英语). 

参考书目

外部链接