卡萝·德威克
| 卡萝·S·德威克 Carol S. Dweck | |
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 2015年卡萝·德威克正在其纪录片 Innovation: Where Creativity and Technology Meet中作分享 | |
| 出生 | 1946年10月17日 |
| 国籍 | 美国籍 |
| 母校 | 巴纳德学院 耶鲁大学 |
| 科学生涯 | |
| 研究领域 | 社会心理学及发展心理学 |
| 机构 | 斯坦福大学 哥伦比亚大学 哈佛大学 伊利诺伊大学 |
卡萝·S·德威克（Carol S. Dweck；1946年10月17日—）是美国斯坦福大学的行为心理学教授[1]，现时是斯坦福大学的路易斯及维珍尼亚·伊顿心理学教授[2]。德威克以其思维模式的心理特质研究而知名：她认为人的思维模式可以分为下列两种：一种是“僵固型思维模式”，会限制人的学习与成功；而另一种“成长型思维模式”则可使人们进步，相信他们可以通过投入热情、教育、坚持来发展才能[1]。
她在2004年加入斯坦福大学之前，曾在哥伦比亚大学、哈佛大学和伊利诺伊大学任教 。她是美国心理协会（Association for Psychological Science）的院士[3]。
部分出版
- Heckhausen, J., & Dweck, C. S. (Eds.). (1998). Motivation and self-regulation across the life span. Cambridge: Cambridge University Press.
- Dweck, C. S. (1999). Self-theories: Their role in motivation, personality and development. Philadelphia: Psychology Press.
- Elliot, A. J., & Dweck, C. S. (Eds.). (2005). Handbook of competence and motivation. New York: Guilford.
- 《心态致胜 : 全新成功心理学》 李芳龄译
参见
参考文献
- ^ 1.0 1.1 工作坊推介 :「陪着你走 跨過障礙」- 建立「成長型思維模式」家庭 親子工作坊. 香港儿童启迪协会. 2018-05-23 [2020-04-05]. （原始内容存档于2020-10-20） （中文（繁体））.
- ^ Being the First: Carol Dweck '67. Barnard College. 2018-04-10 [2019-11-26]. （原始内容存档于2020-01-08） （英语）.
- ^ 2019 APS Mentor Awards. 2019-04 [2016-11-26]. （原始内容存档于2020-10-30） （英语）.
参考书目
- rae-Dupree, Janet, "Unboxed: If You're Open to Growth, You Tend to Grow", 纽约时报. July 6, 2008. p. BU3.
- Stanford News Service press release: Fixed versus growth intelligence mindsets: It's all in your head, Dweck says（页面存档备份，存于互联网档案馆）
- Lisa Trei, "New study yields instructive results on how mindset affects learning"（页面存档备份，存于互联网档案馆）, Stanford Report, Feb. 7, 2007
- Indiana University Human Intelligence project Carol Dweck profile（页面存档备份，存于互联网档案馆）
- Stanford University Carol Dweck profile（页面存档备份，存于互联网档案馆）
- Dweck, C.S., & Bempechat, J. (1983). Children's theories of intelligence: Implications for learning. In S. Paris, G. Olson, and H. Stevenson (Eds.) Learning and motivation in children. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
- Dweck, C. S.; Chiu, C. Y.; Hong, Y. Y. Implicit Theories: Elaboration and Extension of the Model. Psychological Inquiry. 1995, 6 (4): 322–333. doi:10.1207/s15327965pli0604_12. hdl:10722/44537.
外部链接
- 斯坦福大学个人资料页（页面存档备份，存于互联网档案馆）
- TED Talk：卡萝·德威克: 相信你能进步的力量（页面存档备份，存于互联网档案馆），以 TEDxNorrkoping。 2014年11月。
- Mindset Works: Brainology（页面存档备份，存于互联网档案馆）
- "Mindsets - A Conversation with Carol Dweck"（页面存档备份，存于互联网档案馆）, Ideas Roadshow, 2014
- "Growth Mindset - Professor Carol Dweck on Bridging the Gaps"（页面存档备份，存于互联网档案馆）, 'Bridging the Gaps: A Portal for Curious Minds', 2015
