伊比利亞-美洲國家組織
伊比利亞-美洲國家組織 | |
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| 總部 | 西班牙馬德里 |
| 語言 | |
| 成員 | 23個成員國 |
| 領導人 | |
• 秘書長 | Mariano Jabonero |
• 名譽主席 | 西班牙國王費利佩六世 |
| 成立 | |
• 成立 | 1949 |
• 當今格局 | 1985 |
| 面積 | |
• 總計 | 21,462,574平方公里 |
| 人口 | |
• 2005年估計 | 712,974,000 |
• 密度 | 61.09/平方公里 |
| GDP（PPP） | 2014年估計 |
• 總計 | $11.306兆 |
• 人均 | $15,858 |
伊比利亞-美洲國家組織（西班牙語：OrganizacióndeEstados Iberoamericanos：葡萄牙語：OrganizaçãodosEstados Ibero-americanos；縮寫：OEI），正式名稱成為伊比利亞-美洲教育，科學和文化國家組織，是一個政府間的國際組織。OEI的成員由伊比利亞美洲和伊比利亞半島的所有主權國家以及赤道幾內亞組成。 除安道爾外，所有成員都是葡萄牙語和西班牙語國家，安道爾使用加泰羅尼亞語。但該組織並未包括世界上所有的伊比利亞國家。
歷史
OEI成立於1949年，是拉丁美洲教育辦公室的國際機構，是馬德里首屆拉丁美洲教育大會的成果。1954年，第二次代表大會在基多舉行，決定OEI將成為主權國家的政府間組織。1957年3月15日，在聖多明各的第三屆教育大會上，OEI的第一部法規於1985年生效。
1979年，第四次代表大會在馬德里舉行；1983年第五次代表大會在利馬舉行。1985年5月，在波哥大召開了一次特別會議，決定將OEI的名稱改為現在的名稱（保留其首字母縮略詞並擴展其目標）；拉丁美洲教育大會成為大會。在1985年12月在巴拿馬舉行的指令委員會會議上，其成員同意了OEI的現行章程，取代了1957年的案文並批准了該組織的規定。自瓜達拉哈拉 1991年伊比利亞-美洲高峰會以來，OEI推動了教育部長會議和執行授權的教育，科學和文化計劃。
目標
OEI的目的是促進其成員國之間的政府間合作，主要是在教育，科學，技術和藝術領域。其總秘書處設在馬德里。 OEI運營和計劃的融資來自成員國政府和私人文化教育機構和基金會的強制性配額和自願捐款。
- 促進伊比利亞 - 美洲人民之間的知識，相互理解，融合，團結與和平的強化，並傳播教育，科學，技術和文化
- 通過讓人們為維護自由，團結和人權做準備，鼓勵發展和平教育和文化，支持使這些成為可能的變革
- 在歐洲和伊比利亞 - 美洲之間交流經濟，政治和文化影響方面進行合作
- 與其成員合作，確保他們的教育系統富有同情心，民主（社會公平）和富有成效，為工作生活做準備
- 合作傳播共同文化，尊重其成員國的獨特性，鼓勵全球科技進步，同時保持文化認同
- 促進伊比利亞 - 美洲國家的科學，技術和社會之間的關係以及公民對其影響的理解
- 促進文化，技術和科學概念的傳播
- 促進成員國之間以及各州與其他區域機構之間的橫向合作
- 促進西班牙語和葡萄牙語的傳播，鼓勵雙語教育，同時保持多語種文化的伊比利亞 - 美洲社區的多元文化特徵
組織架構
OEI由三個機構組成：大會，指令委員會和總秘書處。
大會
大會是該組織的最高權力機構，由成員國的代表（或代表團）組成。 它的職能是制定OEI的政策，評估和批准組織的活動計劃，規劃全球預算，決定年度會費並選擇秘書長。
指令委員會
指令委員會由大會授權控制OEI的政府和行政管理。 由成員國的教育部長（或其代表）組成，由下一次大會會議的國家教育部長管理。 其主要職能是分析和批准活動，規劃兩年期預算和發表OEI財務報表的報告。
總秘書處
總秘書處由大會授權決定OEI的執行主任，代表政府，國際組織和其他機構。 它負責指導，管理和執行組織的計劃和項目。 總秘書處具有靈活的內部結構，可根據政策，戰略和活動計劃進行調整。
成員國
伊比利亞-美洲國家組織有以下23個成員國[1]:
參見
參考文獻
- ^ ¿Qué es la OEI?. Organization of Ibero-American States. [2019-01-13]. （原始內容存檔於2020-11-15）.
外部連結
- What is OIA? （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館） - Official website of the Organization of Ibero-American States
- The Ibero-American Space - A community for all - Official website of the Secretary General of Ibero-America