掌握学习
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掌握学习（英语：Mastery Learning），又译通达学习或精熟学习，是一种基于行为主义理论的教学模式，认定如果提供适当的学习条件，绝大多数儿童都能掌握学习内容。掌握学习是一种方法，要求学生证实他们已经熟练掌握了当前的学习目标，然后才能进入后继的学习目标。
教师对学生的评价更多地采用标准参照测验，而不是常模参照测验。
参见
参考
- Block：学校、社会和掌握学习（Schools, Society and Mastery Learning）.
- 本杰明·布卢姆：All Our Children Learning.
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