哥頓·侯活·鮑華

哥頓·侯活·鮑華（Gordon H. Bower ，1932年12月30日—）是一位研究人類記憶、語言理解、情緒和行為修正的認知心理學家。他出生於美國俄亥俄州的賽歐，1954年在西部預備大學獲得文學士學位，此後在耶魯大學師從 N.F.米勒和 F.洛根，接受行為主義心理學的訓練，研究動物的操作性條件反射，1959年獲得哲學博士學位。此後長期在史丹福大學任教授，轉向研究人類學習理論，進行了通過記憶術、表象、組織策略和主題學習等方式來增強記憶的研究。除了研究工作以外，還指導了許多著名學生，如約翰·羅拔·安德遜等人。1979 年，美國心理學會授予他傑出科學貢獻獎。

2002年，他被Hagbloom評為20世紀42位最著名心理學家之一。

著作

• 《注意學習》（與 T.特拉巴素合著），1968年
• 《學習論》（與 E.R.希爾加德合著），1981年

外部連結

Hagbloom {2002} Full text

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